近年来，山东在扩大学位供给的同时，持续改善办学条件、加强师资配置、推动普通高中多样化特色发展。8月30日，新华社对我省普通高中学位供给工作探索经验做法进行了报道。具体内容一起来看——
“非常期待高中生活。”这几天，山东省潍坊市峡山区初中毕业生王玉森正忙着为高中生活做准备。运动鞋、水杯、防晒用品、换洗衣物……他和父母列出一张军训用品清单，一样样采购。
随着普通高中学位持续增加，不少像王玉森一样曾为升学感到忐忑的学生，有了继续接受普通高中教育的机会。
峡山区人口规模相对较小，过去生源外流较为明显，不少家长到外地租房，带孩子外出求学。潍坊实验中学执行校长李宝森说：“过去我们愁的是学生往外走、班级招不满；随着办学条件改善、教育质量提升，越来越多孩子愿意留在本地。”
学生回流带来了新的学位需求。峡山区教体局局长韩相福介绍，通过扩增公办普通高中学位、统筹民办高中资源等方式，今年全区1537名有普通高中就读意愿且符合招生条件的学生，均获得了普通高中就读机会。
潍坊市是教育部确定的中考改革试点单位。今年，潍坊市区共设置公办普通高中学位13212个，较2025年增加1854个，同时，市区16所民办普通高中设置公办学位932个。“这些公办学位执行与公办普通高中一致的收费标准，这样可以减轻一部分家庭的就学负担。”潍坊市教育局副局长宋炳华说。
学位增加后，如何让不同学校、不同区域的学生获得更加均衡的升学机会？潍坊以县域为招生单元，鼓励各地结合实际探索招生录取方式，并严格限制跨县域招生和“掐尖”招生。“就是为了缓解‘分分必争’带来的竞争焦虑和压力。”宋炳华说。
在潍坊诸城市，4所公办普通高中探索实行“电脑摇校”，与传统的按分择校方式不同，学生在中考前先通过电脑随机派位确定志愿学校，中考成绩达到相应学校录取要求后，再按照招生计划录取。“输入个人信息后点击摇号，摇到哪所学校，我的志愿学校就是哪所。”即将步入诸城繁华中学读书的李泉霖说。
☆潍坊诸城市繁华初级中学“电脑摇校”现场
诸城市教体局综合教育科科长董成福介绍，诸城在办学投入、学校管理、师资配备、课程建设等方面统筹资源配置，随着生源结构趋于均衡，4所高中录取分数差距明显缩小，校际差距进一步缩小。
在促进生源均衡的同时，潍坊还通过调整招生政策为农村和相对薄弱初中的学生创造更多机会。潍坊寿光市进一步优化“指标到校”机制，将更多优质高中招生计划分配到区域内农村学校和薄弱学校。“实行新的指标生政策后，今年我们学校比往年至少多10名学生升入本地优质普通高中。”寿光市孙家集街道第二初级中学教师李俊梅说，“这也激发了农村教师的干劲和学生的信心。”
潍坊的探索是山东持续增加普通高中教育资源供给的一个缩影。记者从山东省教育厅基础教育处了解到，近年来，山东新增普通高中23所，增加学位16万个。在扩大学位供给的同时，山东还持续改善办学条件、加强师资配置、推动普通高中多样化特色发展。
更充足、更多样的教育资源，正为学生成长成才铺就更宽的跑道。潍坊市教育局副局长张芳芳说：“我们希望让不同禀赋、不同特长的孩子都能找到适合自己的方向，发挥自身优势。”
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